因为感恩，因为慈悲(part 2)

继续咯~接下来就精彩咯。。。还是老话一句~请耐心看完哦^^

曾有一次，我們到別個營內佛學班代課時，由於設備不足：没有放映機，只有一台小型簡陋的播音機。講師在前面講話，後面之學生的確是不大能聽清楚，因為在方型的小課室裏，共擠滿了百多位之學員。也不知道是否因當天學生們有共同之熱門話題，整間課室裏的學生，不管是坐在左邊右邊的、後面或前面的，都儘情在說话。講師一而再，再而三的要求；進而聲聲懇求學生們安靜上課；學生們竟然允耳不闻。不用說，當晚的課上得一團糟。我們的確被激怒了，在下課時，以帶着有沙哽咽的口吻向學生們喊道：「我們放下工作，八點十五分就趕到營來，你們九點多才進班。你們眼裏一點也沒有老師的存在。你們即使不尊重老師，至少也該體諒老師趕了一個多小時的路程而來。等下還要經過一段荒山野嶺的夜路回家。不到午夜十二點，應該還回不到家。你們以這樣的態度對老師，太令人悲傷了，告訢你們，我們肯定不要再見到你們了。」我們走出課室後，有幾位同學跑過來說：「老師請别生氣，同學們確實太没大没小了，我們代表他們向您們道歉。」唉！夜已清涼，在回程偏僻荒野的途中，差點迷途。一路上，我們口中無言，心中七情翻滾、五味俱陳。當晚，肯定是個難眠夜。那時，我們感到很迷惘。有人告訢我們，教課時間，講師教自己的課，任學生講自己的話就算了。我們感到更惘然了。難道佛學講師的使命，只是為了填滿二個小時的課嗎？後來，聽說有很多佛學講師退役了，有的說是跑去深造、有的去學中醫、有的去上佛學課程、有的去發展生意，甚至有男講師家陪小孩了。再後來，連招請講師之負責人也萌掛冠之意了；我們也很想退出講師的行列了。因為感恩，生命會更美麗。因為慈悲，希望佛法滿人間。思之再三，一躍而起。因為想到檳州是全國佛教最鼎盛的一州。一葉知秋！況且檳州只有兩個營（當時只有兩個營，現已增加至四個營。）、庤立、佛教團體繁多、佛教徒衆多等等，再加上檳州之面積不大，若有任何一個馬佛青屬下團體發願承包佛學班，事情立即就可迎刃而解。這種混亂無章及人力資源匱乏的狀况，是不應發生在檳城州的。從此，大家群策群力，到處推介有缘人士當講師。後來師資問題總算解决了。(待续。。。)

啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪~大家都有进步哦^^接下来也要继续努力咯。。。
接下来讲师会怎样继续面对营员们呢??

因为感恩，因为慈悲~

以下是一些讲师的心声哦~请你们耐心的看完。。。看看是否跟你们当时的情况一样^^

幾年前的某一天，我們發願要把佛法傳出去，傳遍全國各州。幾個星期後的的某一天，就有一位馬佛青的顧問到來推介我們到國民服務營內佛學班弘法。就這樣子，我們發現了這一個非常因緣，我國政府竟會安排一年約有二萬多位之學生來給佛教團體傳佛法；而且附上每年馬弊超過半百萬元之經費給佛教團體傳法。這種因緣，以前不曾有，我們相信將來一百年裹也不可能有。而且，只要有十巴仙之學生因而加入各地之佛教會，我們相信，不出幾年，各地佛教會之會員，必然以倍數增長。抱着興奮的心情，我們在二ＯＯ六年進入了檳城州大山脚馬章武莫的國民服務營。我們手上有的，只是馬佛青提供的幾片光碟以及一本課程綱要。感覺上，班裏非常的吵雜，並而很悶熱。這也難怪，因為班上有超過一百位之學生。學生們很吵，有很多自顧自的在大聲聊天。也許，只有前面二、三排之學生在聽課吧！而佛學講師靠着簡陋之音響，正不斷的苦口婆心勸導學生們：「請同學們保持安靜，讓有心聽課的同學能專注，不想聽課的同學們，請閉目休息；不要干擾要聽課的同學。謝謝你們的愛心及合作。」也許是音響設備差，後面之學生，像是沒聽到講師的懇求，依然故我的大聲吵雜，甚至走動玩閙。也幸好教官偶而走進來的訓令學生安静，情況才會好一些。也許是課室太小、人太多，課室裹熱到要流汗，只要一走出課室門，就感到涼風撲面、涼爽非常。所以也難怪不少學生坐立不安，時時找機會走動及上廁所。教了一段時期，發現到一年三批的學生裏，是大有分別的。第一及二批之學生還在求學之階段，紀律精神較好。第三批之學生大多數已在社會上工作，在紀律方面表現就較差。有一些第三批的學生是拖車佬、大耳窿之助理、地下寫千字代理等，他們面對講師們時是不大會客氣的。就曾有講師勸學生別聊天要用心聽課時，學生作狀要打講師。也有學生不把講師放在眼裏，講師勸學生別講話，幾位學生仍然不管繼續講話。講師不得已，訓令學生若再講話，請到課室外。但，學生依然故我的講話，當講師是透明的。想像傳佛法時真清高，進了課室懂了佛學才知真清涼。我們以為當國民服務營佛學班的講師是極受人敬重的，但事實呢？學員當我們在唱山歌，他們也在自唱山歌，反正講師們都沒有紀律管理權，只是一隻大猴子啦！

待续。。。
怎么样？？有没有勾起大家的一些回忆啊？？我不是要讽刺或者是在这里训话哦~故事还没完嘛~看下去就知道我是在表扬国民服务的学员们噢^^